Enseignant(e) de mathématique au secondaire

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Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Ile
Éducation, Formation et Bibliothèque
Type d'emploi : Temps plein
Entreprise : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Ile
Arrondissement : Rivière-des-Prairies—Pointe-aux-Trembles
Date de publication : 10 avril 2024

Sommaire du poste

Description du poste :

Faites carrière au CSSPI !

Joignez-vous aux 4 800 enseignantes et enseignants passionnés qui accompagnent chaque jour nos élèves sur le chemin du développement intellectuel, personnel et social.

À PROPOS DE CETTE OFFRE

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’île (CSSPI) est à la recherche d’enseignant(e)s de mathématiques au secondaire.

NATURE DU TRAVAIL

La candidate ou le candidat aura pour responsabilité d’enseigner à des élèves du secondaire les notions élémentaires en mathématiques.

  • Elle ou il devra emmener l’élève à intégrer leurs apprentissages par la pratique (jeux, simulations, exercices et travaux pratiques, etc). Tout en s’assurant du développement physique, intellectuel et social des élèves de la classe.
  • Elle ou il devra planifier, élaborer, organiser, mettre en œuvre et animer des activités pédagogiques en respectant le rythme d’apprentissage des élèves et le programme établi par le ministère de l’Éducation.
  • Elle ou il devra aider les élèves présentant des difficultés de compréhension et effectuer des activités de récupération auprès de ceux-ci afin de prévenir les difficultés ou les retards pédagogiques et elle ou il devra intervenir auprès de des élèves en difficulté en consultant les intervenants du milieu scolaire et en référant ces enfants au spécialiste approprié, au besoin.
Compétences et qualifications requises :

QUALIFICATIONS REQUISES

  • Baccalauréat en enseignement dans la discipline concernée;
  • Brevet d’enseignement ou qualification légale d’enseigner;
  • Expérience en enseignement et/ou en suppléance, un atout.
Avantages offerts :

Nombreux avantages sociaux;

Flexibilité et stabilité d'emploi;

Priorité à l'apprentissage et à l'enseignement;

Culture de développement professionnel;

Milieu de vie bienveillant et humain;

Accès à un programme d’insertion professionnelle complet durant les cinq premières années.

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