Conseiller(ère) pédagogique – Récit

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Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Ile
Éducation, Formation et Bibliothèque
Type d'emploi : Temps plein
Entreprise : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Ile
Arrondissement : Rivière-des-Prairies—Pointe-aux-Trembles
Date de publication : 15 avril 2024

Sommaire du poste

Description du poste :

Faites carrière au CSSPI !

Joignez-vous aux 345 professionnel(le)s passionné(e)s qui accompagnent chaque jour nos élèves et nos équipes-écoles afin de favoriser la réussite de tous.

À PROPOS DE CETTE OFFRE

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Ile (CSSPI) est actuellement à la recherche d’un conseiller ou d’une conseillère pédagogique au Récit afin de combler un poste de remplacement à temps plein aux Services des technologies de l’information.

TYPE D’EMPLOI

Remplacement à temps plein à 100%

NATURE DU TRAVAIL

Cet emploi comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique. Il accompagne les enseignants dans l’intégration pédagogique des technologies numériques.

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

  • Collaborer à l’intégration des technologies numériques aux pratiques pédagogiques; en soutenant, guidant et accompagnant les membres du personnel enseignant et les intervenants scolaires dans les disciplines et les contenus des domaines généraux de formation;
  • Soutenir le développement des compétences numériques chez les enseignants, voire d’autres membres du personnel, en respectant leur rythme d’appropriation du numérique;
  • Conseiller les enseignants et la direction relativement à l’appropriation et la mise en œuvre des mesures du Plan d’action numérique;
  • Concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme en intégrant les technologies numériques et collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutenir l’expérimentation en classe;
  • Soutenir les enseignants sur l’évaluation des apprentissages et les accompagner dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation numériques;
  • Participer avec les enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage;
  • Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel et planifier ces programmes et en évaluer les résultats;
  • Analyser et conseiller sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents en accord avec les recommandations de l’organisation;
  • Participer à la concertation régionale et nationale indispensable pour assurer l’émergence et la diffusion d’une culture de réseau et le soutien en matière de technologies numériques dans les domaines d’apprentissage;
  • Collaborer avec les autres intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation.
Compétences et qualifications requises :

QUALIFICATIONS REQUISES

  • Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

  • Bonne connaissance de l'utilisation des technologies pour supporter l'enseignement et l'apprentissage;
  • Habiletés à organiser et animer des sessions de formation et de perfectionnement.
Avantages offerts :

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