Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Ile
Éducation, Formation et Bibliothèque
Type d'emploi : Temps plein
Entreprise : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Ile
Arrondissement : Rivière-des-Prairies—Pointe-aux-Trembles
Date de publication : 4 juillet 2024

Sommaire du poste

Description du poste :

Faites carrière au CSSPI !

Joignez-vous aux 4 800 enseignantes et enseignants passionnés qui accompagnent chaque jour nos élèves sur le chemin du développement intellectuel, personnel et social.

À PROPOS DE CETTE OFFRE

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’île (CSSPI) est à la recherche d’enseignant(e)s en arts plastiques pour des groupes d’élèves du niveau primaire ou secondaire.

TYPE DE POSTE

Contrats à temps plein ou à temps partiel.

NATURE DU TRAVAIL

La candidate ou le candidat aura pour responsabilités d’enseigner auprès de jeunes de l’enseignement général du secondaire les notions de base de différentes disciplines des arts visuels. Elle ou il leur apprendra notamment la représentation de l’image et du langage plastique, les images à 2D et 3D, l’expression et la symbolisation par les images, l’esthétisme de l’art, le développement des techniques en dessin, en peinture, en modelage, la photographie ou tout autre moyen d’expression selon les intérêts des élèves et selon les ressources disponibles. Elle ou il les aidera également à réaliser divers travaux et en faire la présentation de leurs meilleures œuvres devant public (parents et amis). Elle ou il doit planifier, élaborer, organiser et mettre en œuvre des activités pédagogiques selon le rythme d’apprentissage des élèves tout en respectant le programme établi par le Ministère de l’Éducation.

Compétences et qualifications requises :

QUALIFICATIONS REQUISES

  • Baccalauréat en enseignement dans la discipline concernée ou formation pertinente en enseignement des arts;
  • Brevet d’enseignement ou qualification légale d’enseigner;
  • Expérience en enseignement et/ou en suppléance, un atout.
Avantages offerts :

Nombreux avantages sociaux;

Flexibilité et stabilité d'emploi;

Priorité à l'apprentissage et à l'enseignement;

Culture de développement professionnel;

Milieu de vie bienveillant et humain;

Accès à un programme d’insertion professionnelle complet durant les cinq premières années.

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